"Chaque pays possède ses propres symboles (un drapeau national, un hymne,...) issus de son histoire. Ces symboles sont l'image de l'identité du pays. Ils sont en partie définis dans l'article 2 de la Constitution."
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http://education.france5.fr/esclavage/eleves/index.html
[Chapitre 1 : l'esclavage dans l'Histoire]
1. Depuis quand existe l'esclavage ?
2. A quoi servaient les esclaves ? Donne 3 exemples liés aux différentes civilisations.
3. Au Moyen Age, comment appelle-t-on les esclaves ?
4. A quelle époque l'esclavage se développe-t-il considérablement ?
5. Qui est à l'origine de la traite des Noirs ?
6. En quoi consiste-t-elle ?
7. Quand est aboli l'esclavage en France ?
[Chapitre 2, point 3 : l'esclavage moderne]
8. Quelles sont les 3 formes de l'esclavage moderne ?
Rends-toi sur le site suivant pour répondre aux dernières questions. Lis la présentation puis les premiers articles
http://www.un.org/french/aboutun/dudh.htm
9. Comment est désormais considéré l'esclavage, sur le plan international ?
10. Quel article fait référence à l'esclavage ? Que dit-il ?
11. Présente cette Déclaration et dis pourquoi elle est importante.
Document :
Niveau 3e
Exercice de révision
Pour faire cet exercice, enregistre l'image, colle-la dans un document texte (word ou open office), imprime-la.
Attention, avant de faire cet exercice, relis bien ta leçon. Les difficultés vont croissantes, du 1 (facile) au 3 (difficile). Le cours sera compris si tu ne fais pas d'erreurs, ou si après en avoir fait, tu les comprends et les corriges grâce à ta leçon.
Nomme dans les cases suivantes : Gouvernement, Assemblée Nationale, Sénat, Président de la République, Art.16 (pleins-pouvoirs), Citoyens électeurs, élus du peuple, Conseil Constitutionnel
Colorie la légende et les cases et flèches correspondantes
Chaque prérogative porte un nom, que tu peux écrire le long des flèches : peut dissoudre, nomme trois membres (trois fois), motion de censure, vote les lois et le budget, question de confiance, consultation par referendum, nomme
